Тарасова Марина Николаевна

Портфолио учителя - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности.

Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

О себе

Учитель начальных классов Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения  средней общеобразовательной школы № 96  

Педагогический стаж: 34 года

Образование:                                                                              

 Закончила ЛПУ № 1 им. Н.А. Некрасова  (1985 г.) по специальности учитель начальных классов и воспитатель ГПД.

Квалификационная категория: первая.

Повышение  квалификации:

-          2026 г. сайт Единый урок РФ "Актуальные аспекты формирования навыков ИКТ - компетентности учителя в цифровой образовательной среде" (72 ч)

-          2025 г. АНО "Россия - страна возможностей", проект "Флагманы образования",  по программе "Сферум МАХ, возможности цифрового сервиса для педагогического актива" (8 ч.)

-          2025 г. ООО Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации "Деятельность классного руководителя в соответствии с ФГОС в условиях современной школы" (72 ч.)  

-         2024 г. ООО "Инфоурок" по программе "Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности"

      С 2007 года являюсь руководителем методического объединения учителей начальных классов.

Участие в конкурсах

В 2012-2013 г. – Всероссийский фестиваль педагогических идей

                           Победитель конкурса «Презентация к уроку»   (диплом)

Постоянно стремлюсь к самосовершенствованию,  к поиску новых форм и методов работы. В работе использую инновационные технологии.

«Учитель – профессия  жертвенная. Это способность человека с высоты своего знания  опуститься на уровень незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение».

«Профессией учителя я могу гордиться. Однако приходится часто ломать голову: чтобы ещё такое придумать, чтобы ученики лучше успевали и раскрывались как личности".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Школьная классика, исторические романы.

Мой взгляд на мир

Учитель – это не профессия, это образ жизни, состояние души. Каждый день идёшь в школу, чтобы помочь, ребёнку найти себя в этом сложном мире.

Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний, а в том, чтобы привить им интерес к самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и пользоваться ими.

 Я мечтаю, чтобы мои ученики научились любить жизнь во всех её проявлениях, мечтаю, чтобы они в совершенстве овладели знаниями, с помощью которых смогли бы управлять своей судьбой, ежедневно меняя свою жизнь к лучшему, добивались желанного результата!

Учитель – не профессия! – Призванье! –
Удел немногих, избранных судьбой.
Служить Добру и не жалеть старанья,
И часто даже жертвовать собой

Моё портфолио

Начальные классы самые важные в жизни ребенка. Именно в начальных классах учителя закладывают в ребенка любовь к школе, к знаниям и к самостоятельной жизни. Профессия учитель почти ничем не отличается от профессии воспитателя, та же ответственность, те же обязанности. Но только все на другом уровне, на более высоком. И поэтому учителю также необходимо свое портфолио. А оно необходимо для того, чтобы повышать свою квалификацию и следить за своими достижениями.

Портфолио: